Q63478 - FUNIVERSA Pedagogo 2015
Assuntos: Temas Educacionais PedagógicosParadigmas Educacionais: Pensamento Moderno e ContemporâneoPesquisa em EducaçãoO Papel da Pesquisa na Formação do ProfessorO Processo Ação-Reflexão-Ação no Desenvolvimento do Trabalho PedagógicoAvaliação EducacionalPráticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Com base no paradigma do professor reflexivo e na perspectiva da pesquisa-ação, uma nova forma de avaliação surgiu, tendo como foco central a construção de uma prática avaliativa que supere a avaliação classificatória e autoritária, que se converta em instrumento de aprendizagem a serviço da intencionalidade da ação educativa e cujo campo de atuação seja o contexto da aprendizagem significativa, característica mais condizente com o modelo construtivista. Esse tipo de avaliação