Sentir-se incluído no projeto educacional e dele participar sendo respeitado, implica que a escola:
Reserve alguns dias do ano para que, de forma confinada a estes dias, a diversidade cultural seja celebrada.
Trate a todos da mesma forma, não atendendo necessidades individuais ou de diferentes grupos culturais.
Utilize de punições exemplares para com aqueles que se coloquem contra as regras estabelecidas pela tradição da escola.
Evite discutir programas televisivos, pois, por princípio, a função da escola é ensinar os conteúdos que constam dos manuais didáticos.
Faça das experiências dos estudantes a fonte dos conteúdos escolares, com base no respeito e na necessidade de motivá- los para a aprendizagem escolar efetiva.