Lembre-se dos fundamentos de Pedagogia para resolver as questões

Question

Marieta, aluna do 2º ano do Ensino Fundamental, em uma aula de Matemática cujo objetivo era completar a sequência decrescente de números, fez a atividade da seguinte maneira:

Dezenove, dezoito, dezessete, dezesseis, dezecinco, dezequatro, ....

O raciocínio da menina representa que

Accepted Answer

as crianças refletem sobre a escrita dos números ao tentar compreender as quantidades.

Answer

esse tipo de conteúdo não é apropriado para ser trabalhado no 2o ano.

Answer

ela não compreende ainda o sistema decimal.

Answer

a grafia dos numerais é equivocada na língua portuguesa.

Answer

a ordem decrescente é ainda uma operação difícil para uma criança de 7 anos.

Q64924 - CESGRANRIO Professor - Educação Infantil 2010