Questões de concursos sobre "A Formação Continuada do Professor" | Pedagogia - página 1

Os saberes docentes são essenciais na prática de ensino do professor universitário. Além
disso, são elementos imprescindíveis na formação continuada, como aspectos da identidade
desse profissional. Um projeto de formação continuada de professores universitários deve

As metas do Plano Nacional de Cultura – PNC –
consolidam o futuro que se almeja alcançar até 2020
e consistem na interseção entre as ações culturais
demandadas pela sociedade, o compromisso de
diferentes instâncias do poder público e a garantia de
recursos materiais disponíveis para viabilizá-las.
Tendo em vista essas metas, relacione-as
corretamente com o que se diz a respeito delas,
numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

   Coluna I 
 1. 37% dos
municípios
brasileiros com
cineclube
2. 450 grupos,
comunidades ou
coletivos
beneficiados com
ações de
comunicação
para a cultura
3. 20 mil
professores de
Arte de escolas
públicas com
formação
continuada
4. 110 territórios
criativos
reconhecidos

    Coluna II
( ) Objetiva incentivar e
fomentar a
comunicação da
cultura e sua
diversidade em várias
mídias e ampliar a
recepção pública e o
reconhecimento das
produções
comunicacionais,
artísticas e culturais
alternativas não
inseridas na indústria
cultural.
( ) Além da difusão da
produção audiovisual,
podem também
receber e exibir
resultados de
experimentações,
manifestações de
videoarte,
videodança, arte
digital, novas mídias,
entre outros.
( ) A efetivação desta
meta está baseada na
cooperação firmada
entre os Ministérios
da Cultura e da
Educação (Portaria
Normativa
Interministerial nº1,
de 04 de outubro de
2007).
( ) As ações relacionadas
a essa meta
compreenderão uma
rede virtual de
interlocução,
interação e de
compartilhamento de
experiências, ideias e
melhores práticas
para o
desenvolvimento
cultural e
socioeconômico.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Pesquisas feitas com professores e gestores escolares mostram que as visões predominantes sobre a inclusão escolar de crianças
e alunos com deficiência destacam como importantes: o compartilhamento do mesmo espaço físico das demais e enfatizam a
inserção como uma forma de integrar essas pessoas na sociedade. Dado que a escola inclusiva envolve mais que a integração
é INCORRETO afirmar que 

Segundo o artigo 56 da Resolução CNE/CEB 04/2010, “A
tarefa de cuidar e educar, que a fundamentação da ação
docente e os programas de formação inicial e continuada
dos profissionais da educação instauram, reflete-se na
eleição de um ou outro método de aprendizagem, a partir
do qual é determinado o perfil de docente para a Educação
Básica, em atendimento às dimensões técnicas,
políticas, éticas e estéticas”. Já o artigo 58 da mesma
Resolução define que uma razão pela qual um programa
de formação continuada dos profissionais da educação
deve ser contemplado no projeto político-pedagógico é
porque

Leia o fragmento a seguir.

Os professores do Ensino Fundamental da Escola Bem-te-vi estão
reunidos estudando as fases do desenvolvimento cognitivo.

Entre as atividades pedagógicas inerentes ao exercício do
magistério elencadas a seguir, assinale a opção que corresponde
à atividade exemplificada acima. 

Considerando-se a necessidade de pensar a formação inicial e
continuada de professores diante da complexidade da
educação contemporânea, assinale a alternativa INCORRETA.

As políticas de formação dos profissionais da educação
definidas pelo Ministério da Educação são orientações
cujo objetivo central destacado nas Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Básica é o de

Entre as atribuições específicas do educador no NAEH
para atendimento educacional hospitalar, está excluída a
seguinte: 

A Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI,
presidida por Jacques Dellors, publicou, para a UNESCO, em
1996, o relatório "Um tesouro a descobrir", no qual são
apresentados os quatro pilares sobre os quais a educação
deveria estar fundada: o aprender a conhecer; o aprender a
fazer; o aprender a conviver; e o aprender a ser. Na busca de
uma educação com qualidade para todos, os quatro pilares
têm sido objeto de inúmeros investimentos na formação dos
professores. Considerando essas informações, assinale a
alternativa que apresenta o significado do "aprender a ser".

A prática pedagógica deve prever a formação contínua, levando em conta os quatro pilares da educação. Analise
as afirmativas abaixo:

I. O aprender a conhecer exercita a atenção, a memória e o pensamento de forma manter acesa a vontade de
buscar novos conhecimentos;
II. O aprender a fazer trabalha a capacidade em saber lidar com situações de emprego, trabalho em equipe,
desenvolvimento coorporativo e valores necessários para cada trabalho;

III. O Aprender a conviver é saber entender as diversidades, é saber administrar as diferenças da forma de pensar,
viver e agir existente entre as pessoas;
IV. Aprender a ser é desenvolver o pensamento crítico, autônomo, incitar a criatividade e elevar o crescimento de
conhecimentos, além de ter em mente um sentido ético e estético perante a sociedade.


São afirmativas corretas: