Q66316 - IDECAN Monitor de Sala de Aula 2015

A Educação Infantil deve pautar‐se pela dissociabilidade entre o cuidar e a educação.

No contexto da Educação Infantil, pode‐se pensar o termo “cuidar” num sentido mais amplo, como um ato de valorização da criança.

Pensar o cuidar apenas como forma de “garantir” a sobrevivência do ser humano é desvalorizar a ação, fundamentalmente mais ampla e significativa, que envolve este ato.

Além dos cuidados físicos, a educação infantil destina‐se a proporcionar condições para o desenvolvimento cognitivo‐simbólico, emocional e de relação social da criança.