Questões de concursos sobre "Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação" | Pedagogia - página 1

As metas do Plano Nacional de Cultura – PNC –
consolidam o futuro que se almeja alcançar até 2020
e consistem na interseção entre as ações culturais
demandadas pela sociedade, o compromisso de
diferentes instâncias do poder público e a garantia de
recursos materiais disponíveis para viabilizá-las.
Tendo em vista essas metas, relacione-as
corretamente com o que se diz a respeito delas,
numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.

   Coluna I 
 1. 37% dos
municípios
brasileiros com
cineclube
2. 450 grupos,
comunidades ou
coletivos
beneficiados com
ações de
comunicação
para a cultura
3. 20 mil
professores de
Arte de escolas
públicas com
formação
continuada
4. 110 territórios
criativos
reconhecidos

    Coluna II
( ) Objetiva incentivar e
fomentar a
comunicação da
cultura e sua
diversidade em várias
mídias e ampliar a
recepção pública e o
reconhecimento das
produções
comunicacionais,
artísticas e culturais
alternativas não
inseridas na indústria
cultural.
( ) Além da difusão da
produção audiovisual,
podem também
receber e exibir
resultados de
experimentações,
manifestações de
videoarte,
videodança, arte
digital, novas mídias,
entre outros.
( ) A efetivação desta
meta está baseada na
cooperação firmada
entre os Ministérios
da Cultura e da
Educação (Portaria
Normativa
Interministerial nº1,
de 04 de outubro de
2007).
( ) As ações relacionadas
a essa meta
compreenderão uma
rede virtual de
interlocução,
interação e de
compartilhamento de
experiências, ideias e
melhores práticas
para o
desenvolvimento
cultural e
socioeconômico.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Marco Silva, em seu texto “Internet na escola e inclusão” (disponível em
http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/2sf.pdf. Acesso em 19 de julho de 2018), defende que os professores, para
promoverem inclusão na cibercultura, precisam potencializar a comunicação e a aprendizagem
utilizando interfaces da Internet. Cada interface reúne um conjunto de elementos de hardware e
software destinados a possibilitar aos internautas trocas, intervenções, agregações, associações e
significações como autoria e co-autoria, a exemplo do fórum , que é

Na sociedade de consumo há o deslocamento do poder do Estado para o poder do mercado, o que traz consequências
para o cotidiano em âmbitos diversos e inclui a convivência na família, na escola, dentre outros. 



 O discurso publicitário difunde a necessidade da constante diferenciação individual, o gosto se torna estilo. O quê e
como se consome assumem relevância na qualificação do indivíduo. Neste contexto, cabe às instituições educacionais:

Observe a tira.

  
A tira expressa uma preocupação com

Leia o texto.

É preciso considerar que as tecnologias, sejam elas novas
(como o computador e a Internet), sejam velhas
(como o giz e a lousa), condicionam os princípios, a organização
e as práticas educativas e impõem profundas
mudanças na maneira de organizar os conteúdos a serem
ensinados, as formas como serão trabalhadas e
acessadas as fontes de informação, e os modos, individuais
e coletivos, como irão ocorrer as aprendizagens.
SILVA, M. Sala de aula interativa: a educação presencial e a distância
em sintonia com a era digital e com a cidadania. Anais do XXIV Congresso
Brasileiro da Comunicação. Campo Grande: CBC, set. 2001.
(Adaptado).

Com base no excerto, é possível inferir que

Sobre a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells, é INCORRETO afirmar que

De acordo com a obra A sociedade em rede, de Manuel Castells, é INCORRETO afirmar que

Blog é uma abreviação de weblog. Os blogs se constituem
em diários pessoais eletrônicos que se tornaram populares nos
últimos anos. Blogs com fins educacionais, denominados de
edublogs, têm sido empregados como ferramentas de suporte ao
aprendizado na World Wide Web.
BARRO, M. R.; FERREIRA, J. Q.; QUEIROZ,
S. L. Blogs: Aplicação na Educação em Química.
Química Nova na Escola, n. 30, p. 10-15, 2008.

Em relação ao uso de ferramentas de interação e intervenção
suportadas por tecnologia, assinale a opção correta.

A partir das expectativas de aprendizagem na Educação Infantil, considerando as linguagens midiáticas e os meios tecnológicos
presentes nas instituições de educação infantil, o uso do computador nas escolas

O planejamento de uma apresentação multimídia deve
abranger o Público-alvo, ou seja, pessoas que precisam
receber uma informação, considerando algumas
características. Dê valores de Verdadeiros (V) ou Falso
(F) para as afirmações a seguir:

( ) Conhecer o que é apropriado para o contexto da
apresentação.
( ) Levar em conta o perfil das pessoas que se quer atingir.
( ) Um público-alvo mais jovem gostará se as ideias forem
transmitidas por meio de animações.
( ) O público-alvo feminino ou masculino preferem o mesmo
tipo de linguagem apresentada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta de cima para baixo: