Questões de concursos sobre "Lei federal 10.436, de 24/04/02 – Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)" | Pedagogia - página 1

a Lei 10.436 de 2002 torna a Libras uma língua oficial do Brasil.

de acordo com a Lei 13.146/15 as pessoas surdas ou com outras deficiências têm direito a atendimento prioritário na restituição de imposto de renda e na tramitação processual e procedimentos judiciais.

a Lei 10.098 de 2000, torna obrigatório que os serviços de radiodifusão sonora e de sons e imagens incluam em toda a sua programação janelas com interpretação em Libras para garantir o direito de acesso à informação às pessoas portadoras de deficiência auditiva.

a Lei 8.213/91 prevê que todas as empresas públicas e privadas estão obrigadas a preencher de 2% (dois por cento) a 5% (cinco por cento) dos seus cargos com beneficiários reabilitados ou pessoas portadoras de deficiência, incluindo aí os surdos ou deficientes auditivos.

de acordo com o Decreto 5626/05 a formação de docentes para o ensino de Libras no ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua.

O verbo cortar, em Libras, envolve um instrumento, mas não requer a existência de um agente que usa um instrumento para causar uma mudança em um paciente.

NÃO-TER FARINHA. IR BUSCAR, conforme Brito (2010), pode ser tomado como ordem, mas a expressão facial demonstra que se aproxima também a um ato de pedir.

O grupo de verbos sem flexão para pessoa do discurso está dividido, segundo diversas propostas de análises, nos subgrupos: mudança de posse, comunicação e interação social.

Conforme Brito (2010), em Libras, a intimidade não pode ser definida como uma relação familiar existente entre os participantes de uma interação que independe das classes sociais a que pertencem.

Em uma perspectiva semântico-pragmática, somente os verbos simples na Libras possuem movimento linear iniciado no espaço neutro próximo ao ponto convencionado para a primeira pessoa (loc) e finalizando no espaço neutro convencionado.

os classificadores são considerados exclusivamente descritivos.

a escolha de um classificador é geralmente uma escolha morfológica.

os classificadores descritivos apresentam apenas a função bidimensional.

os Classificadores representam a relação entre gramatical e agramatical em um dado contexto dentro do sistema de uma determinada língua.

a função dos classificadores especificadores é descrever visualmente a forma, o tamanho, a textura, o paladar, o cheiro, os sentimentos, “o olhar”, “os sons” do material, do corpo da pessoa e dos animais.

a ordem SOV é derivada da ordem OSV.

as ordens VSO e OVS são possíveis na Libras.

na Libras só é possível a seguinte ordem: OSV.

a ordem SOV é considerada agramatical na Libras.

a ordem SOV é permitida quando há alguma característica especial, como a concordância e os marcadores não manuais.

Souza (1998) apresenta os verbos em uma única classe principal, os que apresentam flexão.

Para Brito (2010), em COMER/MAÇA e BEBER/CAFÉ, verbo e objeto são articulados separadamente.

Brito (2010) afirma que os verbos simples fazem recurso à direção do movimento marcando o ponto inicial do sujeito ao ponto final do objeto.

Para Brito (2010), os verbos chamados não-direcionais são ancorados no corpo, tais como PENSAR, ENTENDER, GOSTAR, ODIAR, SABER.

Quadros (1999) observa que as sentenças com verbos com concordância não parecem apresentar maior flexibilidade na ordenação do que aquelas com verbos simples.

Não há marcação dual na Libras.

A marcação dual é uma categoria completamente agramaticalizada.

Para a 3ª pessoa do plural (“eles”), o dedo indicador se move em arco a partir do sinalizante.

Os pronomes pessoais se distinguem em três pessoas (1ª, 2ª e 3ª) e em três números (singular, dual e múltiplo/mais de dois).

O sistema pronominal apresenta marcação de gênero, embora os pronomes de 3ª pessoa possam ser precedidos dos sinais HOMEM e MULHER.

Interrogativa Qu (que ou quem) – há uma pequena declinação da cabeça.

Interrogativa S/N (para respostas sim ou não) – há um leve levantamento da cabeça.

Interrogativa que expressa dúvida e desconfiança não apresenta marcação não-manual.

Qu (que) que aparece em sentenças subordinadas com a marcação não manual interrogativa.

Interrogativa que expressa dúvida e desconfiança pode apresentar uma ou duas mãos, com lábios comprimidos ou em protrusão, olhos mais fechados e testa franzida, leve inclinação dos ombros para um lado ou para trás.

Relacionadas a estruturas específicas somente no nível da sintaxe.

Os substantivos incorporam as marcações apenas manuais no grau de tamanho.

As marcações não-manuais são apenas enfáticas nas línguas de sinais, usadas em alguns contextos.

Podemos separar as expressões faciais em dois grandes grupos: as expressões afetivas e as expressões gramaticais.

No nível sintático, as marcações não-manuais estão relacionadas apenas a grau e apresentam escopo sobre o sinal que está sendo produzido.

Conteúdo lexical para as mãos – os sinais, com o tempo, podem se tornar mais icônicos.

Manutenção de uma mão de sinais de duas mãos – sinais compostos tendem a manter a mão passiva.

Assimilação – é uma tendência de sinais unitários se transformarem em sinais compostos com movimentos diferentes.

Deslocamento locativo ocorre quando a forma de um sinal tende a se deslocar para outro lugar para manter a acuidade visual.

Simetria das mãos – tendência dos sinais a sofrerem um processo de mudança fonológica tornando as configurações de mãos em desproporção.

Os fonemas são encontrados na Libras a partir de cinco elementos infinitos que são os parâmetros.

Os movimentos que as configurações de mão adotam se resumem à apenas um tipo: circular com ou sem tensão.

A troca de um ponto de articulação na Libras não ocasiona um significado diferente. Esse parâmetro fonológico não implica na formação morfológica do sinal.

As línguas de sinais não podem ser decompostas, assim como as línguas orais, nos vários níveis linguísticos, desde os com significado até o nível em que não há significado.

Os sinais são formados por morfemas, os quais se originam da combinação de fonemas. Estes são considerados as menores unidades da língua, mas desprovidos de significados. Os fonemas são encontrados na Libras por meio dos parâmetros.