Questões de concursos sobre "Desenvolvimento Organizacional (DO)" | Gestão de Pessoas - página 1

Na fase de recongelamento acontece o retorno puro e simples ao padrão habitual e rotineiro de comportamento.

Recongelamento significa a incorporação de um novo padrão de comportamento por meio de mecanismos de suporte e de reforço.

A fase de descongelamento é onde as novas ideias e práticas são aprendidas de modo que as pessoas passam a pensar e a executar de uma nova maneira.

Durante o descongelamento, pessoas, grupos ou toda a organização são conduzidos no sentido de promover novos valores, atitudes e comportamentos. 

A fase de mudança surge quando a necessidade de mudança torna-se tão óbvia que a pessoa, grupo ou organização pode rapidamente entendê-la e aceitá-la, para que a mudança possa ocorrer. 

Não há mudanças no papel das chefias.

Não aumentou a competitividade e a interligação entre os países.

A gestão de pessoas continua tradicional e discricionária.

Preocupar-se com o desempenho e a qualidade de vida dos colaboradores, está na pauta dos gestores de pessoas do século XXI.

A mudança é uma transição de uma situação para outra diferente, implicando em uma transformação.

A mudança pode significar uma perturbação, mas não significará interrupção em nenhuma hipótese.

Do ponto de vista humano, a mudança é uma decorrência da aprendizagem

A mudança ocorre quando há a descoberta e adoção de novas atitudes, valores e comportamentos.

Quando as forças de resistência são maiores que as de suporte à mudança, a mudança é malsucedida.

I e II.

IV e V.

I, II e V.

II, III e IV.

III, IV e V.

Acionistas e os investimentos; gerentes e suas habilidades; fornecedores e suas matérias primas; terceiros e seus esforços.

Diretores e suas competências; comunidade e seus problemas; cliente e sua satisfação.

Fornecedores e seus lucros; empregados e seus salários, investidores e seu valor agregado, consumidores e uso dos serviços.

Acionistas e os investimentos; colaboradores e seus conhecimentos; usuários e suas compras; fornecedores e suas matérias primas.

Colaboradores e seu conhecimento, fornecedores e seus novos negócios; diretores e seus investimentos, acionistas e seu capital de risco.

No setor público, o treinamento é a única forma viável para se concretizar a aprendizagem organizacional.

A educação corporativa surgiu para superar o gap existente entre as exigências do trabalho e as capacidades do trabalhador em responder a tais demandas.

No mundo contemporâneo, a aprendizagem organizacional está fundamentalmente focada nas premissas da administração taylorista.

A educação corporativa sofre bastantes críticas atualmente, pois exige um esforço intelectual repetitivo dos trabalhadores, impedindo-se o aperfeiçoamento e o desenvolvimento profissional.

A educação a distância proporciona uma série de benefícios e vantagens, mas ainda peca pelo caráter estático do processo de aprendizagem, mantendo-se a clássica posição de inferioridade do aluno perante o professor.

rotação de cargos.

posições de assessoria.

atribuição de comissões.

avaliação de desempenho.

pela precisão, eis que a Escala Gráfica reduz significativamente os erros e desvios de avaliação, como o denominado efeito halo.

por um método mais simples e de fácil execução, em detrimento de outro mais completo, porém de execução mais longa e complexa.

por um método mais personalizado e aderente aos objetivos estratégicos da organização, bastante similar à Avaliação Participativa por Objetivos.

por maior abrangência, eis que o método escolhido envolve a participação de todos os que interagem com o avaliado, mediante entrevistas individuais.

pela autoavaliação, que é o diferencial do método de Escala Gráfica, além do acompanhamento da evolução do avaliado.

rotação de cargos.

coaching.

mentoring.

brainstorming.

estudo de caso.

Os itens I, II, e V estão corretos.

Os itens II, III e V estão corretos.

Os itens II, III e IV estão corretos.

Os itens I, IV e V estão corretos.

Os itens I, III e IV estão corretos.