Questões de concursos sobre "Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação" | Português - página 1

Leia o excerto de Mario Quintana a seguir e responda a questão:

“Nasci em Alegrete, em 30 de julho de 1906. Creio que foi a principal coisa que me aconteceu. E agora pedem-me que fale sobre mim mesmo. Bem! Eu sempre achei que toda confissão não transfigurada pela arte é indecente. Minha vida está nos meus poemas, meus poemas são eu mesmo, nunca escrevi uma vírgula que não fosse uma confissão. Há! Mas o que querem são detalhes, cruezas, fofocas… Aí vai! Estou com 78 anos, mas sem idade. Idades só há duas: ou se está vivo ou morto. Neste último caso é idade demais, pois foi-nos prometida a eternidade.
Prefiro citar a opinião dos outros sobre mim. Dizem que sou modesto. Pelo contrário, sou tão orgulhoso que nunca acho que escrevi algo à minha altura. Porque poesia é insatisfação, um anseio de auto-superação. Um poeta satisfeito não satisfaz. Dizem que sou tímido. Nada disso! Sou é caladão, introspectivo. Não sei por que sujeitam os introvertidos a tratamentos. Só por não poderem ser chatos como os outros?”

Trecho do texto “A luta amorosa com as palavras”, escrito pelo poeta para a revista “Isto É” de 14/11/1984.

A respeito do sinal de pontuação utilizado nas
frases “Aí vai!” e “Nada disso!”, assinale a alternativa
INCORRETA.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 01 A 10

O que se aprende com o óbvio

    “Ensinar” vem do latim ensignar, vem de signo, de sinal, de deixar uma marca. Ensignar é o que você grava em algo ou
alguém. Se uma pessoa me pergunta o que aprendi na vida até agora, minha resposta revelará tudo que me “ensignou”, as marcas
que foram gravadas em mim. Revelará minhas características, meus caracteres, meu caráter. Perceba que as palavras ensignar e
aprender estão conectadas, uma vez que ninguém ensina sem ter aprendido e vice-versa. Parece óbvio, mas pouca coisa é mais
perigosa na existência do que o óbvio, essa âncora que paralisa o pensamento e induz à falsidade, à distorção, ao erro.
Quantas vezes você já disse ou ouviu alguém dizer isso: “Puxa, procurei as chaves pela casa toda e só encontrei no último lugar
em que olhei”. E quem escuta isso geralmente diz: “Que curioso, isso também sempre acontece comigo!”. Mas é óbvio. É claro
que a pessoa encontra no último lugar em que procurou, pois ninguém encontra algo e, em sã consciência, continua procurando
o que já encontrou. Sempre se encontra algo no último lugar, e jamais antes nem depois.
    Todo conhecimento e todo avanço vão contra o óbvio, contra tudo aquilo que ancora, que evita o progresso e o
desenvolvimento humano. Sim, mudar é complicado, pois a mudança é contrária à imobilidade – e a imobilidade diversas vezes
se esconde por trás da máscara traiçoeira da coerência. Os melhores artistas não são coerentes. São a antítese do óbvio. Picasso
pintou um painel sobre o tema. Nele, não há nada de óbvio; não há bombas, explosões, soldados, nada disso. Mas basta olhar as
pessoas que estão ali, o cavalo, para ver que o quadro retrata o desespero e o horror. Há muitas maneiras de fugir do óbvio, e os
melhores artistas são especialistas nisso.
    O grito também pode ser contrário ao óbvio. O diretor Francis Ford Coppola, no filme O poderoso chefão III, mostrou o
grito mais silencioso da história do cinema, na cena em que a filha do personagem de Al Pacino leva um tiro e morre. Ao perceber
o que ocorrera, ele abre a boca em desespero e grita, sem som, por uns trinta segundos, num silêncio ensurdecedor. Nelson
Rodrigues disse que o que dói na bofetada é o som. Shakespeare disse que a vida é feita de som e fúria. Se você tirar o som, a
fúria desaparece – no filme Ran, o diretor Akira Kurosawa inseriu uma cena de batalha em câmara lenta e sem som, foi contra o
óbvio e transformou um confronto sangrento em um balé.
    O que podemos aprender com o óbvio? Podemos aprender que ninguém nasce pronto e vai se desgastando. Nós nascemos
crus e vamos nos fazendo. Sim, isso é óbvio, mas como eu aprendi? O que mais aprendi? Quando aprenderei? Aprenderei? Sou
sempre a minha mais recente edição, revista e ampliada.
    [...]

CORTELLA, M. S. Viver em paz para morrer em paz: se você não existisse, que falta faria? São Paulo: Planeta, 2017.

Na frase “Que curioso, isso também sempre acontece
comigo!”, a utilização do ponto de exclamação por parte do
autor pode ser entendida como:

Leia a tira para responder a questão.
(Scott Adams. Dilbert. Disponível em: http://zip.net/bttNyr)

Considere o trecho: Nem pensar, amigo. Aqui no depósito
só temos cadeiras de luxo, para gerentes.

Essa fala do segundo quadrinho está corretamente
reescrita, no que se refere à pontuação e sem prejuízo
do sentido, em:

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a
seguir.

( ) As vírgulas da linha 05 estão sendo empregadas
para demarcar um aposto.
( ) As aspas que aparecem no trecho “teremos
muita sorte se eles permitirem manter-nos
em casa como animais de estimação” (l. 07-
08) estão sendo empregadas para marcar discurso
indireto.

( ) O ponto final da linha 25 poderia ser substituído
por uma vírgula, sem que isso acarretasse erro no
emprego dos sinais de pontuação ou mudança de
sentido da frase.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses,
de cima para baixo, é 

TEXTO 1 – CHINA

Estou há pouco mais de dois anos morando na China, leitor, e
devo dizer que a minha admiração pelos chineses só tem feito
crescer. É um país que tem coesão e rumo, como notou o meu
colega de coluna neste jornal Cristovam Buarque, que passou
recentemente por aqui.
Coesão e rumo. Exatamente o que falta ao nosso querido país. E
mais o seguinte: uma noção completamente diferente do tempo.
Trata-se de uma civilização milenar, com mentalidade
correspondente. Os temas são sempre tratados com uma noção
de estratégia e visão de longo prazo. E paciência. A paciência que,
como disse Franz Kafka, é uma segunda coragem.
Nada de curto praxismo, do imediatismo típico do Ocidente, que
têm sido tão destrutivos e desagregadores.
Esse traço do chinês é até muito conhecido no resto do mundo.
Há uma famosa observação do primeiro-ministro Chou En-Lai,
muito citada, que traduz essa noção singular do tempo. Em certa
ocasião, no início dos anos 1970, um jornalista estrangeiro lançou
a pergunta: “Qual é afinal, primeiro-ministro, a sua avaliação da
Revolução Francesa?” Chou En-Lai respondeu: “É cedo para
dizer”.
Recentemente, li aqui na China que essa célebre resposta foi um
simples mal-entendido. Com os percalços da interpretação, Chou
En-Lai entendeu, na verdade, que a pergunta se referia à revolta
estudantil francesa de 1968! Pronto. Criou-se a lenda.
Pena que tenha sido um mal-entendido. Seja como for, é
indubitável que para os chineses o tempo tem outra dimensão.
Para uma civilização de quatro mil anos ou mais, uma década tem
sabor de 15 minutos. (O Globo, 15/9/2017)  

O segundo parágrafo do texto 1 começa por “Coesão e rumo”,
seguido de ponto. Tal pontuação tem como função: 

Em relação à pontuação do texto, considere as seguintes
afirmações.

I - A transposição da expressão em junho daquele
ano (l. 05-06) para depois da expressão "O Alienista" (l. 06) eliminaria a obrigatoriedade do uso
de vírgulas.
II - O ponto final após o vocábulo público (I. 53)
poderia ser substituído por dois-pontos, com os
devidos ajustes no emprego de maiúsculas e
minúsculas, sem que isso acarretasse erro gramatical
na sentença.
Ill- A colocação de uma vírgula após os parênteses da
linha 77 não acarretaria erro gramatical na sentença.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.

Verifique as afirmações
abaixo, que se referem ao emprego de
pontuação no texto, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As duas vírgulas da linha 02 foram
empregadas pela mesma razão, separar
adjuntos adverbiais.
( ) Os dois pontos da linha 30 precedem uma
citação de um interlocutor diferente do
narrador.

( ) A vírgula da linha 23 assinala uma oração
adverbial deslocada.
( ) O ponto de exclamação da linha 42 denota
a ênfase atribuída pelo narrador ao
enunciado.
( ) O travessão utilizado na linha 48 assinala a
introdução do discurso direto.

A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é: 

      As perspectivas mais sombrias sobre a sustentabilidade do
planeta não levam em conta a extraordinária capacidade de
recuperação da natureza – e a do próprio ser humano para
superar as adversidades. A Terra já passou por cinco grandes
extinções em massa, e a vida sempre voltou com ainda mais
força. Disse à revista VEJA a geógrafa Susana Hecht, professora
de planejamento urbano da Universidade da Califórnia e
especialista em desenvolvimento sustentável:
“Os recursos da Terra são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar
com eles, ainda mais porque não existe perspectiva de quando
poderemos colonizar outro astro. Só que a natureza tem um
enorme poder de se reabilitar e a humanidade dispõe de tempo
para usar a tecnologia em favor de um desenvolvimento
sustentável.”
      Enquanto se procuram soluções para o equilíbrio entre o
crescimento populacional e preservação dos recursos, a
natureza manda suas mensagens de socorro. A espaçonave
Terra é uma generosa arca de Noé, mas ela tem limites
                        (Revista VEJA, n. 44, 2 de novembro/2011, p. 132). 

Considerando aspectos da gramática normativa, é correto
afirmar a respeito do período do texto: “Os recursos da Terra
são limitados, temos de tomar cuidado para não acabar com
eles”: 

                                                        TEXTO 1

           O acúmulo de compromissos preenche
horários livres, adia o lazer e a vida social,
                          dando a impressão de que o tempo passa
cada vez mais rápido
                                                                                                                                    Raphael Martins

O ano passou rápido? Não dá para cumprir
todas as obrigações dentro dos prazos? O dia
parece cada vez mais curto? Por que não se
tem mais tempo para nada?

      O estilo de vida atarefada e a dificuldade
de conciliar compromissos profissionais com
relações sociais dão uma nítida impressão de
que o tempo voa. Dentre os principais motivos
para que isso aconteça está o aumento de
tarefas e obrigações que as pessoas se
envolvem nos dias de hoje. Cria-se, assim,
uma sensação pessoal de que há cada vez
menos tempo para si. Florival Scheroki, doutor
em Psicologia Experimental pela Universidade
de São Paulo e psicólogo clínico, explica: “Há
realmente essa impressão de que o tempo
se acelerou. Na realidade, é uma percepção
que as pessoas têm que não cabe, no tempo
disponível, tudo aquilo que elas têm que
fazer”.
      O psicólogo complementa: “Isso tudo
acontece pelo estilo de vida que temos
hoje. Uma mãe de família sai às 7 horas
da manhã para deixar as crianças na
escola. Se sai às 7h15, ela não cumpre o
horário de entrada no trabalho, às 8 horas.
Parece que não temos mais intervalos”.
Maria Helena Oliva Augusto, professora da
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências
Humanas, concorda: “É como se o ritmo
do tempo se acelerasse. Na verdade, a
percepção temporal muda por conta dos
inúmeros compromissos que estão presentes
no cotidiano, que fazem não se dar conta de
perceber o tempo de maneira mais tranquila”.
      Sobre o assunto, Luiz Silveira MennaBarreto,
professor especializado em
cronobiologia da Escola de Artes, Ciências e Humanidades, coloca que, na sociedade
contemporânea, as cobranças são cada vez
mais intensas e frequentes, o que produz
uma sensação crônica de falta de tempo. As
demandas exigem que as pessoas tenham
inúmeras habilidades e qualificações
acadêmicas, tomando boa parte do tempo
que poderia ser destinado ao lazer. Scheroki
completa: “Por que hoje é assim e antes
não era? Hoje temos várias tarefas que não
tínhamos. Temos que saber inglês, francês,
jogar tênis, trabalhar… As pessoas tentam
alocar dentro do tempo mais ações do que
cabem nele”. [...]
      A professora Maria Helena destaca: “A
percepção de aceleração do tempo é uma
coisa angustiante. É possível se dar conta
disso pela quantidade de pessoas ansiosas,
depressivas e estressadas que se encontra.
Elas percebem o tempo passando rapidamente
e, por isso, tem pressa de viver intensamente.
Isso acaba criando situações de tensão muito
grandes”.[...] 
      O psicólogo acredita que os principais
prejuízos de uma vida atarefada é sentido nas
relações com amigos ou familiares. Na hora
de escolher entre uma obrigação profissional
ou uma interação social, as pessoas acabam
priorizando o trabalho: “Nós somos nossas
relações sociais, nós acontecemos a partir
delas. Se elas acabam sendo comprometidas,
comprometem toda a nossa vida. A vida é
composta pelas nossas ações no tempo e
cada vez menos a gente tem autonomia sobre
ela”.
      Para o professor Menna-Barreto, o ideal
é buscar alternativas de trabalho ou estudo
em horários mais compatíveis com uma vida
saudável. “Exercício físico, relações sociais
e familiares ricas e alimentação saudável
também ajudam, mas a raiz do problema reside
no trabalho excessivo”, completa.[...]
Disponível em: http://www.ip.usp.br/portal/index.php?option=com_
content&view=article&id=3330%3Aa-sensacao-dos-dias-de-poucashoras&catid=46%3Ana-midia&Itemid=97&lang=pt

Assinale a alternativa correta em relação
ao Texto 1.