Questões de concursos sobre "Estrutura do verbo (radical, vogal temática, desinências)" | Português - página 1

Faça a leitura do texto seguinte e responda à próxima questão.

Complexo de vira-latas

    Hoje vou fazer do escrete o meu numeroso personagem da semana. Os jogadores já partiram e o Brasil vacila entre o pessimismo mais obtuso e a esperança mais frenética. Nas esquinas, nos botecos, por toda parte, há quem esbraveje: “O Brasil não vai nem se classificar!”. E, aqui, eu pergunto:
    — Não será esta atitude negativa o disfarce de um otimismo inconfesso e envergonhado?
    Eis a verdade, amigos: — desde 50 que o nosso futebol tem pudor de acreditar em si mesmo. A derrota frente aos uruguaios, na última batalha, ainda faz sofrer, na cara e na alma, qualquer brasileiro. Foi uma humilhação nacional que nada, absolutamente nada, pode curar. Dizem que tudo passa, mas eu vos digo: menos a dor-de-cotovelo que nos ficou dos 2 x 1. E custa crer que um escore tão pequeno possa causar uma dor tão grande. O tempo passou em vão sobre a derrota. Dir-se-ia que foi ontem, e não há oito anos, que, aos berros, Obdulio arrancou, de nós, o título. Eu disse “arrancou” como poderia dizer: “extraiu” de nós o título como se fosse um dente.
    E hoje, se negamos o escrete de 58, não tenhamos dúvida: — é ainda a frustração de 50 que funciona. Gostaríamos talvez de acreditar na seleção. Mas o que nos trava é o seguinte: — o pânico de uma nova e irremediável desilusão. E guardamos, para nós mesmos, qualquer esperança. Só imagino uma coisa: — se o Brasil vence na Suécia, se volta campeão do mundo! Ah, a fé que escondemos, a fé que negamos, rebentaria todas as comportas e 60 milhões de brasileiros iam acabar no hospício.
    Mas vejamos: — o escrete brasileiro tem, realmente, possibilidades concretas? Eu poderia responder, simplesmente, “não”. Mas eis a verdade:
    — eu acredito no brasileiro, e pior do que isso: — sou de um patriotismo inatual e agressivo, digno de um granadeiro bigodudo. Tenho visto joga dores de outros países, inclusive os ex-fabulosos húngaros, que apanharam, aqui, do aspirante-enxertado do Flamengo. Pois bem: — não vi ninguém que se comparasse aos nossos. Fala-se num Puskas. Eu contra-argumento com um Ademir, um Didi, um Leônidas, um Jair, um Zizinho.
    A pura, a santa verdade é a seguinte: — qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia, de improvisação, de invenção. Em suma:
    — temos dons em excesso. E só uma coisa nos atrapalha e, por vezes, invalida as nossas qualidades. Quero aludir ao que eu poderia chamar de “complexo de vira-latas”. Estou a imaginar o espanto do leitor: — “O que vem a ser isso?” Eu explico.
    Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Por que, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo. Na já citada vergonha de 50, éramos superiores aos adversários. Além disso, levávamos a vantagem do empate. Pois bem: — e perdemos da maneira mais abjeta. Por um motivo muito simples: — porque Obdulio nos tratou a pontapés, como se vira-latas fôssemos.
    Eu vos digo: — o problema do escrete não é mais de futebol, nem de técnica, nem de tática. Absolutamente. É um problema de fé em si mesmo.
    O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas e que tem futebol para dar e vender, lá na Suécia. Uma vez que ele se convença disso, ponham-no para correr em campo e ele precisará de dez para segurar, como o chinês da anedota.
    Insisto: — para o escrete, ser ou não ser vira-latas, eis a questão.

Nelson Rodrigues
Texto extraído do livro “As cem melhores crônicas brasileiras”, editora Objetiva, Rio de Janeiro (RJ), p. 118/119, e do livro “À sombra das chuteiras imortais: crônicas de chutava”, seleção de notas de Ruy Castro – Companhia das Letras – 1993.

“... qualquer jogador brasileiro, quando se desamarra de suas inibições e se põe em estado de graça, é algo de único em matéria de fantasia...” O verbo sublinhado apresenta seus respectivos elementos mórficos. Assinale a alternativa que apresenta um elemento inexistente no verbo sublinhado.

Assinale a alternativa que mostra uma forma verbal de estrutura plena, isto é, com quatro morfemas. 

Leia o fragmento a seguir para responder à questão.

Trata-se de um pessoa tão especial, tão rara, tão
fundamental que medirá os gestos e revisará os
ímpetos. Faz questão de expor publicamente o que
confia em segredo, não dá chance para mentiras e
ambiguidades.

Em “medirá”, o fragmento em
destaque se classifica como: 

O assassino era o escriba

Paulo Leminsky
                    
                       Meu professor de análise sintática era o tipo do
                                         sujeito inexistente.
                     Um pleonasmo, o principal predicado da sua vida,
                       regular como um paradigma da 1ª conjugação.
                         Entre uma oração subordinada e um adjunto
                                                 adverbial,
                       ele não tinha dúvidas: sempre achava um jeito
                           assindético de nos torturar com um aposto.
                                     Casou com uma regência.
                                                   Foi infeliz.
                                Era possessivo como um pronome.
                                           E ela era bitransitiva.
                                         Tentou ir para os EUA.
                                                   Não deu.
                        Acharam um artigo indefinido em sua bagagem.
                           A interjeição do bigode declinava partículas
                                                    expletivas,
                        conectivos e agentes da passiva, o tempo todo.
                       Um dia, matei-o com um objeto direto na cabeça.

No texto, o autor faz menção ao fato do sujeito
ser “regular como um paradigma da primeira
conjugação”. A respeito dos paradigmas de
conjugação verbal, considere as afirmativas abaixo
e assinale a alternativa que NÃO corresponde
corretamente às funções, características e modos
desse tópico gramatical.

                                              Lembrança
      Lembro-me de que ele só usava
camisas brancas. Era um velho limpo e eu
gostava dele por isso. Eu conhecia outros
velhos e eles não eram limpos. Além disso,
eram chatos. Meu avô não era chato. Ele
não incomodava ninguém. Nem os de casa
ele incomodava. Ele quase não falava. Não
pedia as coisas a ninguém. Nem uma
travessa de comida na mesa ele gostava de
pedir. Seus gestos eram firmes e suaves e
quando ele andava não fazia barulho.
      Ficava no quartinho dos fundos e
havia sempre tanta gente e tanto movimento
na casa que às vezes até se esqueciam da
existência dele. De tarde costumava sair
para dar uma volta. Ia só até a praça da
matriz que era perto. Estava com setenta
anos e dizia que suas pernas estavam
ficando fracas. Levava-me sempre com ele.
Conversávamos mas não me lembro sobre o
que conversávamos. Não era sobre muita
coisa. Não era muita coisa a conversa. Mas
isso não tinha importância. O que
gostávamos era de estar juntos.
      Lembro-me de que uma vez ele
apontou para o céu e disse: 'olha'. Eu olhei.
Era um bando de pombos e nós ficamos
muito tempo olhando. Depois ele voltou-se
para mim e sorriu. Mas não disse nada.
Outra vez eu corri até o fim da praça e lá de
longe olhei para trás. Nessa hora uma faísca
riscou o céu. O dia estava escuro e uma
ventania agitava as palmeiras. Ele estava
sozinho no meio da praça com os braços
atrás e a cabeça branca erguida contra o céu. Então eu pensei que meu avô era maior
que a tempestade.
      Eu era pequeno, mas sabia que ele
tinha vivido e sofrido muita coisa. Sabia que
cedo ainda a mulher o abandonara. Sabia
que ele tinha visto mais de um filho morrer.
Que tinha sido pobre e depois rico e depois
pobre de novo. Que durante sua vida uma
porção de gente o havia traído e ofendido e
logrado. Mas ele nunca falava disso.
Nenhuma vez o vi falar disso. Nunca o vi
queixar-se de qualquer coisa. Também
nunca o vi falar mal de alguém. As pessoas
diziam que ele era um velho muito distinto.
      Nunca pude esquecer sua morte. Eu
o vi, mas na hora não entendi tudo. Eu só vi
o sangue. Tinha sangue por toda parte. O
lençol estava vermelho. Tinha uma poça no
chão. Tinha sangue até na parede. Nunca
tinha visto tanto sangue. Nunca pensara
que, uma pessoa se cortando, pudesse sair
tanto sangue assim. Ele estava na cama e
tinha uma faca enterrada no peito. Seu rosto
eu não vi. Depois soube que ele tinha
cortado os pulsos e aí cortado o pescoço e
então enterrado a faca. Não sei como deu
tempo dele fazer isso tudo, mas o fato é que
ele fez. Tudo isso. Como, eu não sei. Nem
por quê.  
      No dia seguinte eu ainda tornei a ver
a sua camisa perto da lavanderia e pensei
que mesmo que ela fosse lavada milhares
de vezes nunca mais poderia ficar branca.
Foi o único dia em que não o vi limpo. Se
bem que sangue não fosse sujeira. Não era.
Era diferente.
                                                (VILELA, Luiz. Tarde da noite. 6. Ed. São Paulo: Ática, 2000.) 


Em:
 “O que gostávamos era de estar juntos.” A
divisão correta dos elementos formadores
da palavra em destaque é 

Assinale a alternativa que mostra a separação correta dos morfemas do verbo dado. 

Leia o texto para responder à questão.

Uma conhecida convidou os quatro netos pré-adolescentes para lanchar. Queria passar um tempo com eles, como fazem as avós. Sentaram-se numa lanchonete. Pediram sanduíches e refrigerantes. Daí, os quatro sacaram os celulares. Ficaram todo o tempo trocando mensagens com amigos, rindo e se divertindo. Com cara de mamão murcho, a avó esperou alguma oportunidade de bater papo. Não houve. Agora, ela já prometeu:
– Desisti. Não saio mais com meus netos.
Cada vez mais as pessoas “abandonam" os outros para viver num mundo de relações via celular. Às vezes de maneira assustadora.
Em certos almoços, mesmo de negócios, é impossível tratar do assunto que importa. O interlocutor escolhe o prato com a orelha no celular. Quando desliga, abre para verificar e-mails. Responde. Pacientemente espero. Iniciamos o papo que motivou o almoço. O celular toca novamente. Dá vontade de levantar da mesa e ir embora. Não posso, seria falta de educação. Mas não é pior ficar como espectador enquanto a pessoa resolve suas coisas pelo celular, sem dar continuidade à conversa?
Faço cara de paisagem enquanto a pessoa discute algo que nada tem a ver comigo. Penso: seria melhor, muito melhor, não ter marcado reunião nenhuma. Mais fácil seria, sim, me impor através do celular, porque através dele entro na sala de alguém quando quero, sem marcar hora. O aparelhinho invade até situações íntimas. Se fosse só comigo, estaria traumatizado por me sentir pouco interessante. Mas sei de casos em que, entre um beijo e outro, um dos parceiros atende o celular. Para tudo, sai do clima. Quando termina a ligação, é preciso de um tempo para retomar. Mas aí, pode tocar novamente e... enfim, até nos momentos mais eróticos, o aparelhinho atrapalha.
Ainda sou daquele tempo de ter conversas francas e profundas, de olhar nos olhos. Hoje é quase impossível aprofundar-se nos olhos de alguém. Estão fixados na tela de seu modelo de última geração. Conheço algumas raras pessoas que se recusam (ainda!) a ter celular. Cada vez mais, se rendem. A vida ficou impossível sem ele. Eu descobri uma estratégia que sempre funciona, se quero realmente falar com alguém. Convido para jantar, por exemplo. Ela saca o celular. Pego o meu e envio uma mensagem para ela mesma, em frente a mim. Não falha. Seja quem for, acha divertidíssimo. E assim continuamos até o cafezinho. Sem palavras, mas trocando incríveis mensagens pelo celular. Todo mundo acha divertidíssimo.

(Walcyr Carrasco, Má educação e celular. Revista Época. Disponível em: <http://epoca.globo.com>. Acesso em: 27.01.2015. Adaptado)

Observe a seguinte passagem do texto: 
 – Mais fácil seria, sim, me impor através do celular … 
 Seguindo o modelo da conjugação do verbo “impor", presente nessa passagem, assinale a alternativa em que a conjugação e a concordância do verbo em destaque estão de acordo com a norma-padrão.

TEXTO 2


“Cabe ressaltar que a falta de educação, saúde, segurança pública, de políticas públicas, de conselhos comunitários eficazes (integrando os adolescentes às atividades da comunidade), de efetividade dos direitos fundamentais e de aparelhamento nos institutos de internação de menores são algumas das causas imediatas e mediatas desse fenômeno que é a delinquência infanto-juvenil. Por isso, não devemos conceber apenas o lado da penalidade aos jovens. Tem-se, de longas décadas, a omissão do poder público no tocante à prática de atos concernentes à viabilização das normas constitucionais garantidoras de direitos essenciais, tendo em vista que grande parte da população é excluída do digno convívio social. Isso enaltece o desnivelamento de classes e por via refletiva afrontando a dignidade da pessoa humana, surgindo, ainda que não justificante, uma camada criminalizada da população, constituindo-se em um núcleo de violência que atinge toda a sociedade."


                         (Revista Visão Jurídica, Sande Nascimento de Arruda)

O vocábulo “educação" é um substantivo derivado de um
verbo com a ajuda de um sufixo; o mesmo ocorre no seguinte
vocábulo do texto:

A forma verbal que contém alomorfe de vogal temática é :

As questões 01 a 04 tomarão por base o seguinte texto: 


 
      Uma negociação bem-sucedida se concretiza quando duas partes com interesses distintos cedem um pouco em favor da conquista de um objetivo comum maior. Sob essa ótica, democratas e republicanos não têm muito a comemorar no acordo da semana passada que tentou pôr em ordem as contas do governo. É verdade que o presidente eleito Barack Obama conseguiu afastar o risco imediato do “abismo fiscal” cavado por anos a fio de gastos acima das receitas. Os dois lados conseguiram evitar que aumentos abrangentes de impostos entrassem em vigor imediatamente, o que poria em perigo a retomada ainda titubeante da economia americana. Obama e a oposição concordaram em não punir mais a classe média, por enquanto. O imposto de renda será reajustado apenas para o 1% mais rico da população. 
                                                         (Revista Veja, edição 2.303, ano 46, nº 4, 09 de janeiro de 2013.)

Observando-se os morfemas que estruturam as formas verbais CONSEGUIU e CONSEGUIRAM, pode-se afirmar que