Questões de concursos sobre "Concordância verbal, Concordância nominal" | Português - página 1

Avalie as afirmações sobre os aspectos morfossintáticos dos períodos citados.


I. Em "Um texto prolixo é aquele que apresenta palavras em excesso para expressar poucas ideias", ao
pronunciarmos a palavra destacada, de sete letras, produzimos oito sons.

II. Na sentença "Especialistas têm refletido sobre haver prioridade no combate às fake news, pois há
razões bastante para o público leitor se preocupar com os estragos que elas causam", identifica-se um
erro de concordância".

III. A sentença "Por meio de um comunicado oficial e após decisão unânime, A FIFA aprovou o uso do VAR,
sistema de árbitro de vídeo, em todos os jogos da Copa do Mundo de 2018" constitui um período
simples.

IV. No período "Há ainda algumas dúvidas de que a ozonioterapia seja eficaz no tratamento de
muitas doenças", a oração destacada exerce a função de um objeto indireto.

V. Em "A anamnese, entrevista feita pelo profissional quando da realização da consulta, é muito importante
como uma etapa do exame clínico para o diagnóstico da febre amarela", caso se separe em sílabas a
palavra em destaque, temos: ANAM-NE-SE.

Está correto apenas o que se afirma em

Leia o fragmento do conto pré-modernista “O
Colocador de Pronomes”, de Monteiro Lobato
(1924) para a resolução da questão.

       

No enunciado “Foi assim com o ferreiro da
esquina, em cujo portão de tenda uma tabuleta –
‘Ferra-se cavalos’ - escoicinhava a santa gramática”
(linhas 16-18), a correção da personagem reside

                                        Leituras e adolescência

      No meu tempo de ensino médio, entrada da adolescência, os livros de Português ou as “seletas” adotadas eram implacáveis:
não se buscava o gosto já formado do estudante, ofereciam-se a eles sobretudo textos consagrados do século XIX. Modernismo?
Quase nada (certamente uma pena, diga-se). Se algumas dessas leituras nos chateavam bastante, outras, por diversas razões,
prendiam nosso interesse.
      Intrigava-nos uma palavra nova, uma expressão curiosa, uma construção sintática desconhecida, e nossa imaginação era
chamada a frequentar linguagens incomuns. Não se passava a mão na cabecinha dos adolescentes, entregando-lhes o que podiam
mastigar sem esforço: chamavam-nos para as diferenças e desafios da literatura adulta, para o impacto que ela promovia em nós.
Certamente havia aberrações nessa didática conservadora, mas havia também o estímulo para a dificuldade e para o desconhecido,
para o inabitual e o “novo” que pode haver no “velho”.
      Mas a recomendação que se pode fazer, sem querer recuar para programas obsoletos ou rígidas opções, é esta: tirar o
estudante do trono em que a sociedade de consumo e a pedagogia da facilitação o colocaram e lhe oferecer um espelho no qual, em
vez de ver apenas seu próprio rosto refletido, veja também tudo o que está ao seu lado, e logo atrás dele, e muito atrás dele,
alimentando ainda sua mais acesa expectativa quanto ao que estará por vir.
                                                                         (Tibúrcio Calógeras, inédito) 

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para integrar corretamente a seguinte frase: 

                                               Lições erradas

      Dividimos a história em eras, com começo e fim bem definidos, e mesmo que a ordem seja imposta depois dos fatos – a gente
vive para a frente mas compreende para trás, ninguém na época disse “Oba, começou a Renascença!” – é bom acreditar que os fatos
têm coerência, e sentido, e lições. Mas podemos aprender a lição errada.
      A gente fala nos loucos anos 20, quando várias liberdades novas começavam a ser experimentadas, e esquece que foi a era
que gerou o fascismo e outras formas liberticidas. O espírito da “era do jazz” foi também o espírito totalitário. Prevaleceram não os
passos do charleston*, mas os passos de ganso dos nazistas.
      A leitura convencional dos anos 40 é que foram os anos em que os Estados Unidos salvaram a Europa dela mesma. Na
verdade, a Segunda Guerra salvou os Estados Unidos, acabou com a crise econômica que sobrara dos anos 30, fortalecendo a sua
indústria ao mesmo tempo que os poupava da destruição que liquidou a Europa, fortalecendo um sistema econômico que mantém
sua economia saudável até hoje. O fim da Segunda Guerra foi o começo da era americana. Os americanos salvaram o mundo – e
ficaram com ele.
      Já nos fabulosos anos 60, enquanto as drogas, o sexo e a comunhão dos jovens pela paz e contra tudo o que era velho
tomavam conta das praças e das ruas, o conservadorismo se entrincheirava no poder.
      Quando fizerem, no futuro, a leitura de nossa época, qual será a conclusão errada?
*Charleston = dança de salão muito difundida na década de 20
(Adaptado de: VERISSIMO, Luís Fernando. Banquete com os deuses. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 207/208) 

As formas verbais mantêm adequada correlação entre os tempos e os modos e concordam regularmente com seus sujeitos em: 

Texto 1



Tendo em vista as regras de concordância, em relação a
vocábulos do texto, assinale a alternativa correta. 

A frase redigida de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa está em:

Assinale a alternativa cuja frase está redigida em conformidade
com a norma-padrão da língua portuguesa.

Considere o cartum.

                 

Uma frase escrita de acordo com a norma-padrão da
língua e coerente com a mensagem do cartum é:

Se nós ficássemos sem whatsapp,

Considerando somente o segmento destacado
em “...os demais — ou seja, nós — pagamos 15% a mais nas nossas contas de luz” (linhas
72-74), é correto afirmar quanto à concordância
verbal que essa flexão

       Brasil fabricará medicamentos a partir da biodiversidade do país

      Para desenvolver a indústria farmacêutica do Brasil, nada melhor do que trabalhar com aquilo que temos de melhor:
dono da maior fauna e flora do planeta, o país ainda tem milhares de espécies vegetais não catalogadas e que podem
contribuir para a fabricação de medicamentos responsáveis pelo tratamento de diferentes enfermidades.
      Em uma parceria inédita, o Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) somou esforços com o Aché
Laboratórios e a empresa Phytobios para encontrar moléculas de plantas que podem contribuir para remédios destinados
às áreas de oncologia e dermatologia. O acordo foi assinado na última segunda-feira (11 de dezembro), durante um
evento no auditório do CNPEM, em Campinas.
      Com investimento planejado de R$ 10 milhões, as primeiras expedições comandadas pela Phytobios já reuniram
exemplares de diferentes espécies vegetais que serão analisados no Laboratório Nacional de Biociências (LNBio), que faz
parte do CNPEM. “A expedição em busca das espécies é algo bastante complexo: temos de ter um cuidado enorme para
não danificar o meio ambiente durante as coletas, além de preservar o material vegetal encontrado”, afirma Cristina
Ropke, CEO da Phytobios. “Temos de coletar plantas na época em que elas estão floridas ou frutificadas para que um
botânico especialista naquela família as identifique de maneira apropriada.”
      À frente de projetos como o Sirius — maior projeto científico e tecnológico em desenvolvimento no Brasil —o CNPEM
conta com equipamentos capazes de realizar a análise das moléculas e mapear suas potencialidades para o tratamento
de enfermidades como o combate a diferentes tipos de câncer.
(Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2017/12/brasil-fabricara-medicamentos-partir-da-biodiversidade-do-pais.
html.)

Em relação às estruturas linguísticas do terceiro parágrafo destacadas a seguir, assinale a afirmativa correta.