Questões de concursos sobre "Coesão e coerência" | Português - página 1

“Para um paciente com nariz escorrendo, garganta dolorida e tosse, antibióticos não são necessários. A tosse deve passar
no intervalo de duas a três semanas”. Essas duas frases poderiam ser encadeadas, sem prejuízo de significado, por meio
da expressão:

O texto abaixo é referência para a questão.

      Quase todo mundo é ansioso. Segundo a Associação Internacional de Controle do Stress (ISMA), 72% dos trabalhadores
brasileiros são estressados. Mais da metade da população está acima do peso e tem problemas de sono – hoje se dorme 1h30 a menos,
por noite, que na década de 1990. E nunca houve tanta gente, no mundo, sofrendo de depressão. De onde vem tudo isso? Cada um
desses problemas tem suas próprias causas. Mas novos estudos têm revelado um ponto em comum entre todos eles: a sua barriga.
     Dentro do sistema digestivo humano existe o que alguns pesquisadores já chamam de “segundo cérebro”, com meio bilhão de
neurônios e mais de 30 neurotransmissores (incluindo 50% de toda a dopamina e 90% da serotonina presentes no organismo). Tudo
isso para controlar uma função essencial do corpo: extrair energia dos alimentos. Mas novas pesquisas estão revelando que não é só
isso. 
Os neurônios da barriga podem interferir, sem que você perceba, com o cérebro de cima, o da cabeça – afetando o seu
comportamento, as suas emoções e até o seu caráter. […] 
   Outros estudos já encontraram relação entre a falta de lactobacillus e doenças como depressão e anorexia. Esses micro-organismos
ajudam a manter a camada de muco que protege o intestino. Quando eles não estão presentes, essa barreira fica mais
fraca, e surgem pequenas inflamações no intestino – que são encontradas em 35% das pessoas deprimidas. Para tentar entender o
porquê, os cientistas autores da descoberta injetaram lactobacilos em ratos. As bactérias protegeram o intestino e produziram efeitos
semelhantes aos de remédios antidepressivos. 

(Disponível em: <https://super.abril.com.br/saude/seu-segundo-cerebro/>. Acesso em 05, set. 2018.)

O termo sublinhado no segundo parágrafo faz referência a: 

Considere o seguinte texto: 
 Desde o início do ano, foram encontrados 16 macacos mortos por febre amarela nas cidades de Ubatuba, Peruíbe, Itanhaém, São
Sebastião e Caraguatatuba. Segundo o coordenador de controle de doenças da Secretaria Estadual da Saúde, Marcos Boulos, os
macacos mortos no inverno ________ que o vírus ainda está em circulação pelo litoral, não ________ restrito ao verão, quando é
mais comum. “Tem que vacinar, não ______ história. O verão promete ser de muitos casos, se as pessoas não _________
protegidas”, afirma.  
 <Fonte:<https://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2018/09/casos-de-febre-amarela-poem-cidades-do-litoral-paulista-em-alerta-no-feriado.shtml>.Acesso em 05 set.
2018.) 

Assinale a alternativa que completa as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto:

Texto I

O açúcar

O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.

Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.

Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o Oliveira,
dono da mercearia.
Este açúcar veio
De uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.

Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.

Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.

Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em Ipanema.
GULLAR, Ferreira. Toda poesia (1950-1980). São Paulo: Círculo do Livro, 1983, p.227-228.

Caso a primeira estrofe do texto fosse estruturada
em prosa e organizada em um parágrafo, a redação
que apresentaria correção em relação à organização
sintática e à pontuação seria: 

Atente para o seguinte parágrafo:


“Tolhido pelas montanhas no litoral, obrigado a
enfrentar a floresta insidiosa, onde os perigos estão
constantemente à espreita, assim na terra como na
água, assim na água como no ar, tendo de
acomodar-se a um clima para o qual o branco nunca
fez qualquer aprendizado, seria praticamente
impossível ao português conquistar o trópico à
maneira como o anglo-saxão tem conquistado as
zonas temperadas da terra. Haveria, isto sim, de
desenvolver faculdades e qualidades adequadas ao
novo meio e entre estas a suscetibilidade e a
delicadeza. Enquanto o anglo-saxão encontrou no
Novo Mundo uma natureza de certa forma
semelhante à europeia e problemas que lhe eram
desde muito conhecidos e que desde muito
aprendera a enfrentar, o português, no Brasil,
defronta um mundo completamente estranho com
muito poucas semelhanças com o seu habitat
original. O frio para ele não seria novidade, mas calor
tropical com alto teor de umidade lhe era
desconhecido. O tipo de florestas virgens da América
do Norte não seria para o europeu absolutamente
novo em sua experiência. Agora a floresta tropical do
Brasil, o jângal que avança até a beira dos rios como
verdadeira muralha de verdura, por certo que não
havia de inspirar-lhe ardores panteísticos, de posse
imediata. Pelo contrário, o seu sentimento dominante
seria o terror, o terror cósmico que subsiste no
brasileiro ainda em nossos dias.”
Fonte: MOOG, V. Bandeirantes e pioneiros: paralelo entre
duas culturas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1969.

No que concerne ao parágrafo acima, considere as
seguintes afirmações:

I. Os dois primeiros períodos constituem a
introdução do parágrafo.
II. As palavras ou expressões: o português, o
anglo-saxão; conquistar o trópico, tem
conquistado as zonas temperadas;
impossível conquistar, à maneira como tem
conquistado, mostram que o parágrafo se
desenvolverá por contraste.
III. Os pontos de diferença entre os dois
elementos apresentados no parágrafo são: a
familiaridade do português e a não
familiaridade do anglo-saxão.
IV. São expressões indicadoras de contraste
usadas no parágrafo: enquanto, mas, agora,
pelo contrário.


É correto o que se afirma somente em

Assinale a opção em que o parágrafo
exemplificado e a respectiva identificação da
organização retórica está correta. 

Sabendo-se que a reiteração pode-se dar
também por meio de hiperônimos e hipônimos,
assinale a opção correta.

Leia a historinha O limoeiro de Maurício de
Sousa.

Legenda:
CB – Chico Bento (falando com um limoeiro que
ele plantou)
P – Pai do Chico Bento
M – Mãe do Chico Bento

CB: – Vixi! Como você cresceu! Inté parece qui foi
onte qui prantei esse limoero! Agora, já ta cheio di
gaio! Quase da minha artura! Como o tempo passa,
né? Uns tempo atrais, ocê era deste tamanhico! Fiz
um buraquinho i ponhei ocê inda mudinha dentro!
Protegi dos ventos, do sor, das geada... i nunca dexei
fartá água! Imagina si eu ia dexá ocê passá sede!
Hoje você ta desse tamanhão! Quero vê o dia im qui
ocê tivé mais grande qui eu! Imagina só! Cum uns
gaio cumprido cheio di limão i umas fia bem larga,
pra dá sombra pra quem tivé dibaxo! Aí, num vô
percisá mais mi precupá c’ocê, né limoero? Pruque aí
ocê vai tá bem forte! Vai sabê si protegê do vento do
sor i da geada, sozinho! I suas raiz vão tá tão
cumprida qui ocê vai podê buscá água por sua conta!
Ocê vai sê dono doce mesmo! Sabe, limoero...Tava
pensando...Acho que dispois, vai sê eu qui vô percisá
docê! Isso é... Quando eu ficá mais véio! Craro! Cum
uns limão tão bão qui ocê tem... i a sombra qui ocê
dá, pode mi protegê inté dos pongo di chuva! Ocê vai
fazê isso, limoeiro? Cuidá de mim também? Num
importa! O importante é qui eu prantei ocê! I é ansim
qui eu gosto! Do jeito qui ocê é.
P (para M): – Muié... tem reparado como nosso fio
cresceu?
                                                                      Fonte: Chico Bento, nº 354.

Considerando a variação linguística utilizada, assinale
a opção que apresenta uma visão preconceituosa a
respeito do texto.

Atente para a seguinte reprodução de uma
tirinha da Turma da Mônica, de Maurício de Souza:

Cascão (de joelhos): Por favor, Mônica! Me dá um teco
desse sorvete! Me dá um teco desse sorvete!
Mônica: Oh, Cascão! Por que esse desespero todo?
Cascão: Estou ficando com água na boca!
Fonte: https://brainly.com.br/tarefa/1475204. Acesso em
19/08/2018. Adaptação.

Considerando o texto acima, assinale a afirmação
verdadeira.

                            O código de ética médica

      Sabe-se, segundo informa o site da entidade, que “o último trabalho de revisão do Código de Ética da Associação Médica
Americana aconteceu em 2007 sobre um documento que vigorava há quase 20 anos”. Sabe-se ainda que, “após quase dois anos
de estudos preparatórios, com comissões estaduais e nacionais multidisciplinares, consulta pública pela internet e cerca de três
mil propostas de modificação, quase quatro centenas de médicos, delegados de toda a Federação, revisaram e atualizaram o
Código”.
      São, de fato, assuntos importantes – e por vezes melindrosos – os revistos pela Federação. Entre eles, o da terminalidade
da vida será talvez o mais polêmico, por envolver operações como a eutanásia, ou morte assistida, consideradas atos humanitários,
por uns, e, por outros, intervenções inaceitáveis da medicina. Tem-se a impressão de que, com o tempo, a posição mais
objetiva e piedosa poderá prevalecer. A medicina não existe para prolongar a dor do paciente terminal.
(https:/academiamedica.com.br/revisao-do-codigo-de-etica-medica-mudancas-em-favor-da-medicina-e-da-sociedade) 

É plenamente aceitável, quanto à correção e à clareza, esta nova redação de uma informação do texto: