Leia, a seguir, o relato de um aluno surdo incluído em uma turma
regular de Ensino Médio.
“Bom, na escola realmente a falta de comunicação, a leitura de
textos, a língua portuguesa não tinha uma explicação muito
clara, trouxe um prejuízo, algumas reprovações. Reprovei a 4ª
série, a 5ª série. Isso foi um atraso, eu sofri muito... Fui para o 1º
ano. Era muito pesado, tive muita ajuda da intérprete. Ela me
ajudava muito e eu fui para o segundo ano do ensino médio,
também, melhorei. Fui para o terceiro ano, não tinha muita
instrução, não tinha muita informação. Eu achava impossível
entender todas aquelas palavras.”
Assinale a opção que apresenta uma das funções do Tradutor e
Intérprete de Libras na educação de surdos.
Pesquisa realizada pelo Centro Regional de Estudos para
o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.-
br) e do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto
BR (NIC.br) revela que mais de 70% dos estudantes do
Ensino Médio usam celular na escola.