Questões de concursos sobre "Fala" | Fonoaudiologia - página 1

amplo espectro de transtornos do desenvolvimento caracterizado pela presença de distúrbios do comportamento com diferentes graus de gravidade e déficits associados que têm em comum a diminuição ou perda das habilidades sociais, da comunicação, da imaginação, com interesses repetitivos e restritos.

grupo de transtornos caracterizado por alterações do desenvolvimento neuropsicomotor, com desvios da conduta, comportamentos repetitivos, estereotipados, atraso do desenvolvimento da linguagem e da cognição, manifestados desde o início da vida.

amplo espectro de transtornos do desenvolvimento caracterizado por alterações do desenvolvimento neuropsicomotor, ocasionando alterações desintegrativas da personalidade, com ou sem sinais degenerativos, envolvendo as habilidades de linguagem, cognitivas e sensoriais.

amplo espectro de transtornos do desenvolvimento caracterizado por perda progressiva das funções mentais superiores, desintegração da personalidade, transtornos motores, alterações graves da cognição e do desenvolvimento da linguagem, com dificuldades para aprendizagem das atividades da vida diária.

grupo de transtornos caracterizado por alterações desintegrativas da personalidade, atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, sinais degenerativos dos aspectos do desenvolvimento, perda das funções adquiridas, ausência do desenvolvimento da linguagem e distúrbios sensoriais.

O tratamento do Transtorno Fonológico é feito somente por meio da repetição de sons, sílabas e palavras.

As trocas que ocorrem na fala de indivíduos com Transtorno Fonológico são decorrentes de alterações anatômicas nos órgãos fonoarticulatórios.

O objetivo da terapia fonológica é promover mudança no sistema fonológico do indivíduo adequando sua linguagem falada.

O tratamento do Transtorno Fonológico é direcionado à produção correta dos sons, não sendo necessário enfocar as habilidades auditivas.

O tratamento fonológico focaliza atividades que promovam as habilidades linguísticas quanto aos aspectos motores da fala.

defasagem intelectual; dificuldades motoras em membros inferiores e superiores e ausência de oralidade.

defasagem intelectual; dificuldades de compreensão quando o enunciado é longo e envolve palavras com sentido gramatical e dispraxia bucofacial.

defasagem intelectual; imprecisão articulatória; ressonância intermitente e dificuldade no planejamento e/ou programação dos atos motores.

distúrbio fonológico; dificuldades de compreensão quando o enunciado é longo e envolve palavras com sentido gramatical; ressonância intermitente e dificuldades motoras em membros superiores e dificuldades no planejamento e/ou programação dos atos motores.

imprecisão articulatória com alterações na sequência dos movimentos musculares para a produção voluntária dos fonemas por dificuldade no planejamento e/ou programação dos atos motores.

I, somente.

III, somente.

I e II, somente.

II e III, somente.

I, II e III.